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教师“备、讲、批、辅、考”测查试卷  

2018-04-20 19:47:25|  分类: 杂谈小议 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“备、讲、批、辅、考”教师测试答卷 - 梦瑶溪语 - 梦瑶溪语的博客
 
教师“备、讲、批、辅、考”测查试卷
编辑:梦瑶溪语
“备、讲、批、辅、考”教师测试答卷 - 梦瑶溪语 - 梦瑶溪语的博客
1、(备)、(讲)、(批)、(辅)(考)是教学工作中主要的五个环节。
2、备课中主要做好“四备”既(备教材)、(备学生)、(备教法)、(备习题和作业)。
3、我校备课按“五环节”模式,写出具体的五个环节(检查复习,铺垫准备)、(智慧导入、激发兴趣)、(自主学习、互助探究)、(反馈练习、巩固提高)、(总结归纳,渗透责任)。
4、新课程标准确定的三维目标是(知识与技能)、(过程与教法)、(情感态度与价值观)。
5、五大教学原则是(启发式原则)、(循序渐进原则)、(因材施教原则)、(量力而行原则)、(教学相长原则)。(讲课)是教学的中心环节,教师要上好一堂课,必须全面贯彻(教学原则),按学生的(认知规律)传授知识。
6、讲课要做到五个结合:(1)基础知识教学与(发展智力)、(培养能力)相结合。
(2)高难度与(量力性结合)(分曾教学)(即与学生的接受能力相结合,使学生跳起来就能摘到果子)。
(3)教师的(主导作用)和学生(主体作用)相结合(教师的主导作用主要通过四导),即(诱导)、(引导)、(疏导)、(指导),充分体现学生的(自主学习),(合作学习)。
(4)严格要求,严格训练与(激发兴趣),(养成习惯),树立信心相结合。
(5)结合学科特点和教学内容把思想教育与(传授知识),培养(能力)相结合。
7、教师批改作业是为了及时了解(自己教学)情况,得到了(反馈信息),从而进一步改进(教学),提高(教学质量),因此,作业批改是整个教学过程中,不可缺少的重要环节。
8、作业要全批全改。学困生要(面)批,尤其是作文要学会使用通用的(批改符号),进行批改。作文精批(50)%。一二年级要随堂批改,三至六年级三级家庭作业不超(一)小时。科学、品社、英语、图画每课(一)批,(写字课)要作为语文课的重要作业,要重在规范,不要数量。
9、课外辅导是课堂教学的(辅助形式),是根据学生的差异,贯彻(因材施教)原则的重要措施,但是教师只有在保证(课堂教学)质量前提下,课外辅导才能发挥更大作用,绝不能寄希望于课内损失课外补。坚决杜绝(办补课班),教者的辅导要建立在(课内)或第七节课上,做个别辅导。
10、我校办学目标是:(质量立校)、(内涵兴校)、(特色强校);特色教育:(责任教育);办学理念:(以生为本),(为孩子的全面发展负责);校训:(厚德)、(博学)、(诚信)、(明理);校风:(负责)、(勤奋)、(和谐)、(创新);教风:(敬业)、(爱生)、(科学)、(严谨);学风:(自主)、(合作)、(乐学)、(善思)。



                     
 

 

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