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三年级上册科学练习题(粤教版)  

2017-08-30 22:21:48|  分类: 杂谈小议 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三年级上册科学练习题(粤教版) - 梦瑶溪语 - 梦瑶溪语的博客
 
 
                       三年级上册科学练习题(粤教版)

                                        编辑:梦瑶溪语



一、打开科学之门

1、木叶虫、枯叶螳螂的身体类似于植物的(叶),花螳螂类似于植物的 (花)   ,竹节虫类似于植物的 (茎),动物这种自我保护的方法称为 (拟态保护法)  。
2、一粒砂通过 (电子显微镜) 放大后,表面像一块大卵石。
3、 (观察) 是科学研究的一种基本方法,但有时只凭感觉器官的观察是不够的,在科学研究中常常要借助一些 (科学仪器) 。
4、白雾不是从冰棍身上散发出去的,而是 (水蒸气) 遇冷凝结的 (小水滴) ;纸锅 能 烧水;壁虎之所以能够在玻璃上行走,是因为它脚下能够分泌一种(粘液)。
5、科学是什么?
答:科学是发现问题,提出问题,问问为什么;科学是研究问题,回答问题,探究为什么。

第一课:寻找生命

1、有生命的: 蛇 、青蛙 、 鱼 。没有生命的: 桌子 、石头 、土。
2、有生命和没有生命的东西有哪些特征?

   有生命:能够生长、运动或者呼吸。没有生命:不能够生长和呼吸。

3、像动物和植物这样有(生命)  的物体都属于(生物)  ,(动物) 和(植物) 是我们常常可以看见的两大类生物。

第二课:红番茄

1、一株完整的番茄由 (根) 、( 茎) 、(叶)、(花)  、(果实)  、(种子) 组成。
2、尽管植物叶的形状、大小、颜色各不相同,但它们都有(叶柄 ) 、(叶片)  和(叶脉 )。
3、番茄花:颜色(黄色)  、气味 (无特殊气味) 、形状 (星形) 。
4、番茄花是由 (花瓣) 、(花蕊) 、(花柄) 、(萼片) 四部分组成。
5、切开番茄的果实,里面有许多 (小籽) ,这些就是番茄的(种子)  ,番茄靠它进行 (繁殖) 。
第三课:小白兔

1、小白兔是由 (头) 、(颈) 、(躯干)  、(四肢)  、(尾)  组成。
2、小白兔吃 (胡萝卜) 、(白菜);不吃 (肉) 、(鱼)  。
第五课:清清的水

1、()  是生命之源,(动物)   和 (植物)  都离不开它。
2、水、白酒、白醋特性对比:


      白酒白 醋
 颜色 无色透明 无色透明 无色透明
 气味 无味 有刺激性气味 酸味
   

3、玻璃杯里分别装有水、白酒、白醋,如何分辨它们?

答:用手轻轻扇动杯子上方的空气,没有气味的那一杯是水,有刺激性气味的是白酒,有酸味的那一杯是白醋。
4、像水那样可以(流动)   ,没有( 固定形状)  的物质叫做(液体)   。
5、一种物质像糖和盐一样,可以 (均匀)  的分散在水中,这说明它在水中(溶解)   了。
6、可以溶解的物质:  糖  、盐  、 碱  。不能够溶解的物质: 石子 、筷子 、铁。
         
7、茶叶在热水中泡一会儿变黄了,说明其中含有 (可以溶解) 的成分,茶叶沉在杯底,说明茶叶中还含有 (不能溶解) 的成分。

8、怎样加速溶解?
答:1、加热;2、搅拌;3、弄碎。

9、自然界中的水是浑浊的,人们常常采用( 沉淀) 和 (过滤) 的方法使浊水变清。

第五课:生命之水

1、水的多少可以用 (毫升) 表示,可以用 (量筒) 和(量杯)  测量。
2、几种生物的含水量:西红柿(85%),柳树枝条(55%) ,水母(98%)  ,人(70%)  ,鲜鱼 (75%) 。
3、水是人体(必须)  的物质,动物和植物都离不开它。

4、如何节约用水?
1、不用水时,关紧水龙头,养成良好的用水习惯。
2、废水二次利用,用洗菜水冲厕所,养鱼水浇花等。
3、不打水仗,不玩耗水的游戏。

第六课:看不见的空气

1、如何证明空气的存在?

答:1、  扇动手中的扇子,人会感觉凉快;
                          
    2、 把空瓶子放到水里,水进入瓶中也会出现水泡;              
                       
    3、 挥动手中的风车,风车会转动。                       
2、空气是一种 (无色)、(无味的混合) 气体,可以(流动)  、占据(空间)、压缩后具有(弹性) 。
3、(充气拱门)  、( 汽车轮胎) 、(橡皮艇)  等都是压缩空气的应用。
第七课:离不开的空气

1、(人)离不开空气, (动物) 和 (植物) 也离不开空气。
2、(浑浊) 的空气让人难受;(清新) 、(洁净) 的空气让人觉得舒服,我们要( 珍惜) 和(爱护)  这样的空气环境。

3、如何保护好我们的空气环境?

答:1、多植树造林,禁止乱砍乱伐。
    2、减少废气和有毒物质的排放。
    3、节能减排,倡导低碳生活。

第八课:坚硬的岩石

1、地质学家按照岩石的生成方式把岩石分成 (岩浆岩) 、(沉积岩)  和(变质岩)  三大类。
2、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时又会从地表喷发出来后冷却。这种由岩浆冷却后形成的岩石叫(岩浆岩)  ;由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫(沉积岩)  ;当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫 (变质岩) 。
3、岩石是由(矿物)  组成,各种 (不同的矿物) 组合在一起,就形成了多种多样的岩石。

4、岩石有什么用途?

答:(1)、重要建筑材料。
    (2)、可以雕刻制成各种工艺品。
    (3)、重要的工业原料。

第九课:松软的土壤

1、我国古代,人们是按照土壤的( 颜色) 来分类的。现在北京的中山公园内仍保留有 无色土坛 ,也成(社稷)  坛。
2、土壤里含有(有机物)  、( 水) 、(沙砾)  、(粘土)  、(空气)  、 (腐殖质) 等。
3、根据组成土壤物质粗细的比例不同,土壤质地可以分(砂土)  、(壤土) 、(黏土)  三大类。
4、不同的植物适宜在 (不同的土壤) 中生长。松树、花生喜欢( 砂质) 的土壤;小麦、玉米在(壤质)  土中生长最好;水稻则最适合生长在(黏质)  土壤中。
5、土壤是由 (岩石) 逐渐变化而来的。
6、人类的日常生活(离不开)  土壤。



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