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苏教版《我们的班级》五年级品社(上册)教案设计  

2017-12-01 19:14:21|  分类: 杂谈小议 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  苏教版《我们的班级》品社(上册)教案设计 - 梦瑶溪语 - 梦瑶溪语的博客

 

         苏教版《我们的班级》品社(上册)教案设计


                教案设计:梦瑶溪语


苏教版《我们的班级》五年级品社(上册)教案设计 - 梦瑶溪语 - 梦瑶溪语的博客

 

                     

 

          

 

教学目标:



    1、以集体合作的方式,小组尝试画一棵大树,使学生在共同参与的过程中,认识集体与个人的关系。

     2、在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验活动的乐趣。

教学重难点:

         小组合作,认识集体与个人的关系。

教学准备:

        课件、彩笔、一张白纸。

教学过程:

          一、导言,引出新课。

     地球是我们生活的家园,我们热爱这美丽的地球,中国是我们伟大的祖国,不忘初心,国富民强,祖国我爱你,黑龙江是我们的家乡,四季变化,景色迷人,黑龙江我更爱你,现在我们是五年三班的学生,你对班级的感受怎样,我们怎样对待着班集体,今天我们就来学习第七课:7  我们的班级

         二、新课

    1、师板书课题: 7  我们的班级

    2、出示小组学习目标:

   (1)、组长带领大家阅读50—51页的内容。

  ( 2)、你喜欢哪一句话?

  ( 3 )、用一个形象的比喻把我们每一个人和班级的关系说清楚。

  ( 4 )、为这个班级集体大家应该怎样做?

    3、学生自主讨论学习。

    4、回答学习目标,板书:班级是一棵大树,我是树上的一片叶子。

    5、诗歌欣赏,指明齐读。

    6、分组画一棵大树,把表现好的学生名字写上去(学习、纪律、卫生、助人为乐、关心集体等)。

    7、小组汇报。展示一组最棒的,回答为什么?

    8、走进三味书屋。

    9、指名回答你读懂了什么?板书:快乐、互助、合作

      三、巩固提高

   补充句子:

      (1)我从集体生活中得到了-------。

      (2)我从集体生活中懂得了--------。

      (3)我从集体生活中-----------------。

      四、作业:

    回味评价自己的班集体,今后应该怎么做?



    板书:         7  我们的班级


            班级是一棵大树

            我是树上的一片叶子

            快乐  互助  合作



    

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